domingo, 15 de junio de 2014

MANGER SAINEMENT, C´EST AMUSANT

MANGER SAINEMENT, C´EST AMUSANT.

COMER SANO, ES DIVERTIDO 

 Trabajo realizado por alumnos de Tercero de E.S.O.



sábado, 14 de junio de 2014

PLATERO Y YO

Para celebrar el centenario de Platero y yo, los alumnos de 1º de ESO B han realizado caligramas con  fragmentos de la obra. Como podéis ver, han quedado muy bonitos. ¡Buen trabajo, artistas!









Profesora: Jose Hernández

martes, 10 de junio de 2014

TOUR DE FRANCE GASTRONOMIQUE


    Los alumnos de Primero de Bachillerato, Francés Segunda Lengua Extranjera, han realizado un trabajo conjunto, cuyo resultado ha sido una guía gastronómica de las regiones francesas, que podéis consultar en el enlace que hemos creado para poder compartir con vosotros el citado trabajo.  
     Francia está dividida en 27 regiones, 22 en la Francia Metropolitana y 5 de ultramar. Los alumnos han realizado un recorrido por estas regiones para recoger e ilustrar algunos de los platos más típicos de la gastronomía francesa. 
      Como sabéis la gastronomía francesa tiene una gran reputación internacional por su riqueza y variedad. Su influencia es evidente en muchas de las cocinas del mundo. Si queréis seguir explorando podéis consultar las páginas que aparecen citadas al final de la guía. 

Profesoras: 
- Josefina Martínez García
- Mª del Carmen Rosa Gálvez

lunes, 9 de junio de 2014

E4º E. FOOD UNIT

Sergio Orellana , José Bartolomé Campuzano y Sergio Soriano son unos cocinillas que también se han metido en la cocina para hacernos esta presentación. Well done 

http://popplet.com/app/#/1839474


profe : Loli

E4º E. FOOD UNIT

Miriam Saorín ,Nerea Torrano Y Mª Pilar Pérez  nos presentan su genial prezi sobre la unidad de los alimentos y la restauración. ¡¡¡GENIAL!!!

profe: Loli

jueves, 5 de junio de 2014

Trabajos Tecnologías 1º ESO

Rompecabezas realizado en madera de pino con siete piezas diferentes,... un reto tecnológico



miércoles, 28 de mayo de 2014

martes, 27 de mayo de 2014

CUENTOS DIDÁCTICOS EN FRANCÉS

CUENTOS DIDÁCTICOS EN FRANCÉS

Los alumnos de Segundo de la E.S.O., han participado en el Proyecto de Centro "Crear para compartir" con la tarea "Cuentos Didácticos en Francés".  Con estos cuentos los alumnos avanzan en la adquisición de vocabulario, refuerzan la lectura así como la comprensión lectora y acceden a nuevas herramientas digitales para la elaboración de trabajos.

En una siguiente fase, los alumnos pondrán voz a los personajes de estos cuentos.

Durante el presente curso, y en años venideros, los trabajos realizados serán utilizado, como material didáctico, especialmente en Primero y Segundo de la E.S.O.

Profesoras que participan en la actividad:
- Juana Giner Ponce
- Josefina Martínez García
- Mª del Carmen Rosa Gálvez


Pinchar sobre la imagen

3ºB. GREEN PLANET.SEVESO DISASTER

CRSTINA CASCALES, ANDREA MARCO E ISA SÁEZ HAN SIDO LAS ENCARGADAS DE MOSTRARNOS ESTA CATÁSTROFE MEDIOAMBIENTAL OCASIONADA POR LA MANO DEL HOMBRE. ¡ ESTUPENDO, CHICAS !


PROFE:LOLI

3º B. GREEN PLANET.E-WASTE IN GUIYU, CHINA

LAURA CARRILLO, TERESA GARCÍA Y NEREA TORRECILLAS NOS OFRECIERON ESTA PRESENTACIÓN. ¡ MUY BIEN, CHICAS!


PROFE:LOLI

3ºB. GREEN PLANET. EXXON VALDEZ OIL SPILL

JOSÉ MANUEL LÓPEZ, RICARDO MIÑANO Y MOISÉS SÁNCHEZ SE HAN ENCARGADO DE INVESTIGAR SOBRE ESTA DESGRACIA PARA EL MEDIO AMBIENTE. ¡GENIAL!


PROFE: LOLI

3º B. GREEN PLANET. THE THREE MILE ISLAND NUCLEAR EXPLOSION

ONOFRE CONTRERAS, JUAN JOSÉ GARRIDO Y JOSÉ MANUEL ORTEGA HAN TRABAJADO PARA PRESENTARNOS UNA INFORMACIÓN MUY DETALLADA DE ESTE DESASTRE.

¡ GENIAL, CHICOS!


PROFE: LOLI

3ºB. GREEN PLANET. GULF OF MEXICO DEAD ZONE

NURIA GÓMEZ, Mª DEL MAR IBÁÑEZ Y LAURA PALAZÓN SE HAN EMPAPADO DE INFORMACIÓN SOBRE ESTE DESASTRE MEDIOAMBIENTAL Y NOS LO EXPLICAN ASÍ DE BIEN. ¡ MUY BIEN, CHICAS !



PROFE:LOLI

3º B. GREEN PLANET.ECCOCIDE IN VIETNAM

J. MANUEL NICOLÁS, FCO. MANUEL RODRÍGUEZ Y LUIS PALACIOS SE HAN ENCARGADO DE PRESENTARNOS SU TRABAJO SOBRE VIETNAM. ¡ESTUPENDO, CHICOS !

PROFE:LOLI

3ºB. GREEN PLANET. DOOR TO HELL

LOS ALUMNOS JOSE MIÑANO, LUCÍA ORTEGA Y LAURA VIDAL NOS HAN PREPARADO UNA PRESENTACIÓN DESPUÉS DE HABER INVESTIGADO SOBRE ESTE DESASTRE.

¡GENIAL, CHICOS !


PROFE: LOLI

CULTURE CIVILISATION SEGUNDO E.S.O.

LA FRANCE - CULTURE CIVILISATION

Los alumnos de Segundo de la E.S.O. Bilingüe, en el seno del proyecto de Centro, “Crea para compartir” han realizado una tarea de adaptación de cuestionarios, relacionados con la cultura y civilización francesas. La tarea se ha realizado por grupo y se han utilizado diversos soportes informáticos, elegidos libremente por cada uno de los grupos de trabajo. Los trabajos realizados podrán ser utilizado, en cursos venideros, como material didáctico para abordar los contenidos de “Dimensión socio-cultural y Conciencia intercultural”.


   Para ver los trabajos pincha sobre las imágenes



             SEGUNDO B
                                                                                                                     TERCERO B




  
            SEGUNDO D          





Pincha sobre las imágenes


3º B. GREEN PLANET. JILIN CHEMICAL PLANT EXPLOSIONS.

LOS ALUMNOS CLARA ELENA ABENZA, FCO. JAVIER LÓPEZ Y ENCARNA PALAZÓN NOS ENSEÑAN TODO LO QUE HAN APRENDIDO SOBRE ESTE DESASTRE PARA EL MEDIO AMBIENTE EN CHINA.

¡MUY BIEN, CHICOS!


PROFE:LOLI

3ºB. GREEN PLANET.THE DISASTER OF CHERNOBYL

LOS ALUMNOS JAVIER GARRIDO, JOSÉ LUIS GARRIDO Y JULIÁN MOTELLÓN NOS EXPLICARON TODO LO QUE HABÍAN INVESTIGADO SOBRE ESTE DESASTRE  MEDIOAMBIENTAL.

¡ESTUPENDO, CHICOS !


PROFE: LOLI

3º B . GREEN PLANET. THE GREAT PACIFIC GARBAGE PATCH

LOS ALUMNOS ALEJANDRO CREVILLÉN, TOMÁS PÉREZ Y ALFONSO SÁEZ FUERON LOS ENCARGADOS DE INVESTIGAR SOBRE ESTE DESASTRE MEDIOAMBIENTAL.

¡ MUY BIEN , CHICOS !

lunes, 26 de mayo de 2014

EL BAÚL DE LAS EMOCIONES

Los alumnos de 2º de Bachillerato han realizado durante el tercer trimestre una actividad llamada "El baúl de las emociones". Éstas son algunas de las presentaciones.

domingo, 25 de mayo de 2014

PRESENTACIÓN "GREEN PLANET" ALUMNOS 3º B


LOS ALUMNOS DE 3º B JOSÉ MANUEL LÓPEZ, RICARDO MIÑANO Y MOISÉS SÁNCHEZ HAN SIDO LOS ALUMNOS SELECCIONADOS POR SUS COMPAÑEROS PARA PRESENTAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL PROYECTO QUE HAN ESTADO TRABAJANDO DESDE EL INICIO DE CURSO. 

SU TRABAJO HA SIDO  ELEGIDO EN BASE A TRES CRITERIOS : ORIGINALIDAD, CORRECIÓN Y CONTENIDO. HE AQUÍ EL RESULTADO



Teacher: Loli

viernes, 23 de mayo de 2014

TALLER DE PERIODISMO


Los alumnos de 3º de ESO A y B han ejercido de periodistas durante los últimos meses. Han formado equipos, han salido a la calle a buscar noticias y, finalmente, han realizado sus periódicos, participando en el concurso El País de los Estudiantes.
Los periódicos en formato digital puedes verlos pinchando aquí y aquí.
Otros alumnos han optado por el formato en papel, como el siguiente grupo:
Publicado por Jose Hernández

ADIVINA, ADIVINANZA...


Uno de los contenidos trabajados por los alumnos de 1º de ESO ha sido la descripción. Describir consiste en presentar los rasgos característicos de seres, objetos y fenómenos, ya sean reales o imaginarios.Uno de los ejercicios ha consistido en realizar una adivinanza, que, al fin y al cabo, no es más que una descripción hecha con  rodeos. Disfruta de estos juegos lingüísticos creados por los alumnos de 1º de ESO B
Publicado por Jose Hernández

ANTONIO MACHADO


¿Quieres conocer la vida de Antonio Machado? Pues no te pierdas este documental realizado por los alumnos de 4º de ESO. Sencillamente sensacional.

NUESTROS LIBROS DE POEMAS

Ya podemos visitar la exposición de los libros de poesía de 4º de ESO. Aquí dejamos una pequeña muestra. ¡Buen trabajo, poetas!















Publicado por Jose Hernández

martes, 20 de mayo de 2014

PRESENTACIÓN PROYECTO "GREEN PLANET " , 3º B


El proyecto " Green Planet " nace este curso para conmemorar el Día Mundial del Medio Ambiente que se celebra cada 5 de junio. Los alumnos de 3º ESO B han trabajado en grupos de tres personas con un proyecto de investigación centrado en analizar desastres medioambientales ocasionados por el hombre.

A lo largo del primer trimestre se dedicaron a la lectura de la novela que ha dado origen a  la idea  de dicho proyecto. Se trata de una lectura de la editorial Oxford, serie Dominoes 2, llamada "Green  Planet ". 

Durante el segundo trimestre, los alumnos volcaron sus esfuerzos en traducir la información recavada a los diferentes proyectos que han resultado. El formato elegido ha variado.Siempre con soporte digital, han preferido algunos El Power Point y otros , El Popplet.

En la evaluación por competencias este proyecto recoge el buen hacer de este grupo con resultados brillantes en la consecución de los objetivos propuestos para todas las áreas de éstas :
- artística, porque han demostrado su gusto por la buena presentación.
- de autonomía e iniciativa personal, porque han trabajado desde su propia dirección dedicando muchas horas a la toma de infinidad de decisiones.
- aprender a aprender, porque han descubierto muchísimos caminos para llegar a la información y a la formación.
- cultura científica, tecnológica y de la salud, porque se les ha despertado y reforzado  una conciencia investigadora relacionada con el medio ambiente.
- social y ciudadana, porque dicha concienciación se ha demostrado con la preocupación y tacto con el que han tratado cada desastre medioambiental.
- tratamiento de la información y competencia digital, porque el resultado más visible de estos proyectos es la presentación que cada grupo ha hecho con soporte digital.
- matemática, por el manejo de datos y de estadísticas presentes en todos los proyectos.

Una vez más, han demostrado todos ellos su envidiable motivación y lo maestros que son en transmitir con sus" lecciones" desde la humildad que es posible aprender para avanzar . Prueba más que superada.

Well Done !!!!!



PROFE: LOLI



lunes, 19 de mayo de 2014

Crime by 4º E

Aquí os dejo la versión de mis chicos de 4º E sobre el mundo del crimen. Son unos verdaderos artistas. No han podido resumir con más ganas y humor el vocabulario de la unidad 8. Ahora sólo nos queda prepararnos para el "pistoletazo " final. Well done , boys!!!!!!



Teacher: Loli Sánchez

domingo, 18 de mayo de 2014

We talk freedom!

We talk freedom at school because we believe education is one of the best weapons to fight ignorance. By clicking on the photo you will be taken to a post in the Archibilingual blog in which students from 2º ESO B talk about different ways of slavery nowadays and how we can stop them.



Teacher: Inmaculada López

American life

Students in 2º ESO D have been reading about American life and they have created these glogs about American meals, American sports and famous American places. Nice work!








Teacher: Inmaculada López

jueves, 15 de mayo de 2014

Trabajos de alumnos 3º ESO

CATAPULTA DE TORSIÓN

La propuesta consistía en diseñar y construir una catapulta de torsión. Los resultados fueron sorprendentes...


Por Verónica Gomaríz Mengual


Por Miguel Ángel Sánchez Brando

jueves, 1 de mayo de 2014

El blog de mi clase

Los alumnos de 2º de ESO Bilingüe, en la asignatura de Ciencias Naturales, están elaborando durante todo este curso un blog que recoge las noticias de ciencia que les parecen más interesantes. Dado que esta asignatura forma parte del programa, algunas noticias contienen también información en francés. Ellos eligen los temas y el tamaño y formato de la noticia y la profesora las sube al blog. Toda la clase participa por lo menos una vez al trimestre, aunque hay alumnos que se han implicado de manera más activa.
La dirección del blog es:
http://bilnasevime.blogspot.com.es/


Profesora: Remedios Carreño (Dpto. Física y Química)

CONCURSO DE MICRORRELATOS INSTANTÁNEOS

¡Ya tenemos finalistas y ganadores del concurso de microrrelatos instantáneos! Este año las palabras que salieron en el sorteo fueron "dragón" y "loca". En treinta minutos, los alumnos elaboraron sus textos eligiendo una de ellas.
¡Muchas gracias a todos los participantes y enhorabuena a los ganadores!



Profesora: Jose Hernández Vigueras

GENTE DE AQUÍ

Los alumnos de 3º de la ESO han entrevistado a gente de su entorno. Después han realizado  narraciones biográficas. Éste es el resultado:


Profesora: Jose Hernández

sábado, 26 de abril de 2014

Ciencias Naturales Bilingüe

Los alumnos de Segundo C y B de Bilingüe, tras el estudio previo de las unidades que trabajan la nutrición y la reproducción de las plantas en la que se abordan los aspectos relacionados con estas funciones vitales,  han plasmado los conocimientos adquiridos en sendos murales donde además trabajan los términos aprendidos,  tanto en español como en francés. 

El trabajo se ha realizado por grupos. Cada grupo se ocupaba de una parte del árbol o de una función en concreto pero tenían que coordinarse con sus compañeros para ponerse de acuerdo en tamaños de las imágenes, distribución de las mismas y grado de profundidad de la información. 

Antes de iniciar el trabajo,  cada grupo presentó un pequeño proyecto en el que se recogía una explicación previa de lo que iban a realizar, cómo y con qué materiales y quién se iba a ocupar de cada parte. Cada grupo tenía un capitán que organizaba el trabajo . Durante las sesiones de trabajo sólo han utilizado la lengua francesa para comunicarse entre ellos y con las profesoras. La actividad ha sido coordinada por la profesora de Ciencias Naturales (trabajada como disciplina no lingüística en francés) y las profesoras de francés de ambos grupos. Tal y como lo podréis observar en las fotos que os mostramos el resultado ha sido muy satisfactorio.  

Profesora: Remedios Carreño García


SEGUNDO B - BILINGÜE



SEGUNDO C - BILINGÜE






miércoles, 16 de abril de 2014

2º ESO project work

Durante este curso los alumnos de 2º ESO (bilingües y no bilingües) han estado trabajando diferentes tareas integradas enmarcadas en un proyecto titulado "Crossing the pond with 2º ESO" (Cruzando el charco con 2º ESO).
Cuando hablamos de lenguas extranjeras parece obvio que la competencia comunicativa es la que más peso debe tener, pero tiene que ir ligada a las demás competencias básicas. Esto es lo que hemos intentado con este proyecto.Con estas tareas colaborativas hemos profundizado en distintos aspectos de la cultura norteamericana como la llegada de los colonos, la guerra civil, la vida en las plantaciones, la esclavitud, el racismo, la música, la literatura de la mano de Huckleberry Finn (Mark Twain), distintos tipos de esclavitud hoy en día o la importancia de la libertad.

La estructura del proyecto (sin terminar porque nos queda el último tramo después de Semana Santa) y los trabajos de los alumnos se pueden ver pinchando en el siguiente enlace:

Crossing the pond with 2º ESO

Mencionar también que desde el curso pasado estamos utilizando un blog de clase que nos sirve de escaparate de nuestros trabajos porque el gran esfuerzo de los alumnos debe ser mostrado y compartido con más gente. Se aprende mostrando, observando, compartiendo. Se puede acceder al blog pinchando en el siguiente enlace:

Archibilingual

Por último decir que me siento muy orgullosa de estos alumnos porque, además del trabajo que hacen para la asignatura de inglés, se han convertido en reporteros de un precioso proyecto colaborativo en el que participan distintos centros de España. Este es el proyecto:

The ESLTimes



Y como todo gran trabajo tiene su recompensa, en noviembre pasado los alumnos fueron merecidamente agraciados con el 2º premio del 1er concurso nacional de webquests :-) como se puede ver pinchando aquí.


Teacher: Inmaculada López Sánchez

jueves, 10 de abril de 2014

LE JOURNAL LYCÉEN

LE JOURNAL LYCÉEN

Los alumnos de Francés, de Segundo de Bachillerato, han creado un periódico digital que hemos denominado “Le Journal Lycéen”. En este periódico presentamos noticias, de ámbitos muy diversos y de tipología muy variada, seleccionadas por los alumnos de medios digitales de comunicación franceses. En la sección “Tu connais la France?” hemos recogido informaciones especialmente relacionadas con Francia y la cultura francesa. Aunque los textos aparecen en francés, se ha habilitado un espacio, al pie de cada noticia, en el que los alumnos van incorporando las traducciones que ellos mismos realizan. Las secciones se irán actualizando periódicamente, durante el presente curso y en cursos venideros.

Se puede consultar en la página web del Instituto o en

lejournallyceen.blogspot.com 

Profesora: Mª del Carmen Rosa Gálvez